Em sua pesquisa de mestrado , defendida no o Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), Claudia Rodrigues afirma que
"Os alunos se preocuparam até mais
com a qualidade da escrita
e com o desenvolvimento do discurso,
uma vez que o professor
não é mais o único leitor de seus textos.
O blog é público".
A escola talvez seja o único lugar do mundo em que as pessoas escrevem sem o objetivo de comunicar algo a alguém. Em nossa trajetória escolar, já escrevemos milhares de páginas para sermos lidos apenas por um leitor. Faz toda a diferença escrevermos nosso próprio texto e divugá-lo através de um blog ou outro espaço público.
"Foi nítida a inquietação na sala de aula
em relação às pesquisas
e busca de dados para os textos.
Também foi freqüente a solicitação,
por parte dos alunos,
da leitura dos textos por seus colegas de classe
antes de sua publicação.
A maior parte dos estudantes
buscou ainda outras fontes de informação
além do professor
para chegar às conclusõe
s sobre os assuntos abordados",
disse a pesquisadora.
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